Dr. Hermann Röver-Stiftung
Gründung/Historie
Seit 1986 führt die Dr. Hermann Röver-Stiftung mit Kindern und Jugendlichen verschiedener Altersgruppen naturverbundene sportliche Lehrgänge und Projekte auf nationaler und internationaler Ebene durch.
Stiftungszweck
Zielsetzung der Stiftung ist die Ausbildung und Förderung der Jugendlichen auf charakterlichem, sozialem und sportlichem Gebiet.
Die aktive sportliche Auseinandersetzung mit der Umwelt strebt die Entwicklung eines Umweltbewußtseins sowie die Verbesserung der ökologischen Handlungskompetenz an. Im Vordergrund steht die aktive Auseinandersetzung mit der naturgegebenen Umwelt.
Förderschwerpunkte
Die Stiftung unterstützt Kinder und Jugendliche in Projekten, die im Zusammenhang mit den Sportarten Paddeln, Skilaufen und Wandern durchgeführt werden. Dabei wird „Projektarbeit“ als „anderes Lernen“ verstanden, das im Zusammenspiel von motorischen, affektiven und kognitiven Prozessen erfolgt. So arbeitet die Stiftung nach dem Wunsch des Stiftungsgebers Hermann Röver „im Bereich der freien Jugendarbeit, der Schul- und Sozialpädagogik und der Lehrerbildung“.
Aktivitäten
Paddeln: Die Paddelprojekte werden schwerpunktmäßig in Norddeutschland durchgeführt. Im Sommer werden Zeltlager eingerichtet, von denen aus verschiedene Unternehmungen starten. Durch das Zelten kann den Teilnehmern ein besonders intensives Naturerlebins vermittelt werden.
Skifahren: In einer großen Werkstatt lernen die Skiläuferinnen und Skiläufer ihr Skimaterial richtig anzupassen, zu pflegen und notfalls kleinere Reparaturen selbst auszuführen. Unverzichtbar aber bleibt, das richtige Verhalten beim Skifahren zu erlernen, die Pistenregeln zu beherrschen und bei Unfällen Erste Hilfe leisten zu können.
Engagementbereiche:
- Sport und Bewegung
Förderprogramme
- Bundesweit
Förderungen der Dr. Hermann Röver-Stiftung
Die Dr. Hermann Röver-Stiftung unterstützt Kinder und Jugendliche in Projekten, die im Zusammenhang mit den Sportarten Paddeln, Skilaufen und Wandern durchgeführt werden. Dabei wird "Projektarbeit" als "anderes Lernen" verstanden, das im Zusammenspiel von motorischen, affektiven und kognitiven Prozessen erfolgt. So arbeitet die Stiftung nach dem Wunsch des Stiftungsgebers Hermann RÖVER "im Bereich der freien Jugendarbeit, der Schul- und Sozialpädagogik und der Lehrerbildung". Die Stiftung…
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